回复 格拉茨 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🥡🚘♏️,开展体育课程思政建设探索🚈🏗🌷☯️,开发全校性公选课《网球与人生》🚲🆔♉️。该课程以传统文化为载体🍬🙈🍁,由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🎪⛸🐃🥓。网球与思政课教师共同备课🐚👊👌、共同上课🌙🧂🥑🤲、共同科研🐳🔦⛰🖐⭐️🈯️,把思政课搬上了球场🍖🌝🏝😗,使学生浸润于优秀传统文化的同时🛳🚀🕸🦗,也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🕠🥓😇。目前🌋🥃🍒🐀,该课程已进行了两学期的探索实践🌖💒🍹🥩,深化了“体育+思政”融合🈳👩🈸🙀🕉,创新了体育课程思政建设模式💒💁📻♈️,形成了兼具课程开发🕤🏛🦃、教学设计🔪🌘🕘、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🌔🖨🔪😊,弥补了体育课程思政深度融合不足🍣💈♓️🦟,深化协同育人功能🌒📞😣,激发教科研示范效应🏤🍛😦。
回复 瓦伊里宁 :同样受益于“体育+旅游”模式的还有桨板🏂⏱⚠️🥎。据了解🏠🍀,在海南以旅游方式参与桨板的人数已经超过一万人次🚛🐬🕚💞,远大于以纯运动为目的的玩桨板人群🕔👵🥏🍓。“旅游旺季🦈🎑🙄🍖,在三亚蓝洞🍇🍪🈴、陵水椰子岛等热门景点🏣😗💪,人们通常要排队一小时以上才可以拍到桨板打卡照片🦷🚆🐩。”韩焰说🦕🎤❣️。
回复 盖尔姆 :裁判🥯⚡️、规则🦜🕚✊、制度都是他们制定的🥨🏭🕎🐒,所以世界杯是他们说了算的🏵🍶🦚😰,韩国日本为什么战绩好⏰🚖🔆🍃㊗️,因为他们是欧美人的狗🎡🕗🐒🍽,日本从明治维新开始就是他们的狗👀🦕⏲☪️,而韩国自建国到现在都是他们的狗🍮🦋🌾🚸,咱们这个维度的足球和世界经济政治从来都是分不开的🌆⛲🍍🈹🍀,因为这里面涉及过大的经济利益和文化输出功能🚜💽🙀🐨☺️。